Tu identidad

Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí (Confucio)

Miércoles 8 de julio, me lanzo a la aventura. Voy a participar en el Taller Lego Serious Play Method bajo el título: “Tu identidad en tiempo real”. Está organizado por Gorka Bartolomé fundador de Do-Ceo Training SL. Gorka es un gran profesional, director de procesos formativos de coaching y formador de coaches en varias instituciones y emprendedor. Son mis ganas de seguir aprendiendo, de conocer nuevos métodos los que me llevan a salir de mi espacio de comodidad (zona de confort) y acudir al encuentro de lo “desconocido”. Aunque en el fondo también quiero seguir conociéndome y el título es sugerente.

¿Quién no conoce LEGO®? O mejor dicho ¿quién no ha jugado alguna vez con LEGO®? Jugar sí, pero eso de aprender, de poder aplicarlo en el crecimiento personal y profesional… ¿con un juego? Cualquiera reaccionaría como yo la primera vez que escuche hablar de este método: “¿Cómo? ¿Qué es eso de aprender jugando con piezas de LEGO®?”

LEGO® SERIOUS PLAY® es una metodología utilizada para la exploración y la gestión de problemas y desafíos en tiempo real. Sin lugar a dudas se trata de una experiencia de aprendizaje a través de un proceso de "Estrategia en Tiempo Real". Sus creadores afirman que está basado en estudios científicos y en investigaciones realizadas en diferentes temas de management, estrategia de negocios, desarrollo organizacional, psicología y aprendizaje.

Bien podría decirse que la clave del éxito de esta metodología ya nos la avanzaba Benjamin Franklin con su frase “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”. La participación activa en el juego es la que te ayuda a sacar lo mejor de ti y hacen de esta metodología algo muy recomendable (nadie puede jugar por ti). El “Juego serio de Lego” potencia la creatividad y la imaginación de las personas y facilita la comunicación, se establecen colaboraciones y compromisos, al encontrarse en un plano de equilibrio todos los participantes. Aprendes haciendo. Y aprendemos todos escuchando a todos. Se maximiza el ejercicio de participación y compartir.

En el juego las manos son las grandes protagonistas, porque hay que construir. Las piezas de LEGO® constituyen un lenguaje abierto y desestructurado fácil de usar. Sirven para construir y expresar sistemas, procesos, proyectos o ideas. Como apuntan sus creadores, jugando con LEGO® es posible tomar riesgos en contextos de simulación, compartir el relato de historias a partir de la creación de metáforas sobre los modelos construidos y asumir los compromisos personales necesarios para obtener mejores resultados.

La sesión tenía como objetivo que cada uno de los participantes profundizara en su identidad para conocerse mejor. En la primera fase tuvimos que realizar una construcción en la que se reflejara cómo somos, cómo nos vemos en la actualidad. La segunda construcción tenía que mostrar cómo creemos que nos ven los demás. La tercera construcción estaba reservada para el futuro, cómo seríamos en el fututo. Después de cada una de ellas se disponía de tiempo para explicarla y compartirla con los demás, contando con el apoyo de preguntas guía que iba realizando Gorka. Por lo tanto la metodología es clara: hacer pregunta; construir; compartir y reflexionar.

Creo que todos sabemos que una cosa es cómo nos vemos, otra cómo creemos que nos ven los demás y por último cómo nos ven realmente los demás. La disparidad y distancia entre estas 3 caras de nuestro “yo” dificulta nuestro crecimiento como persona y como profesional.

Mis tres construcciones: cómo me veo, cómo creo que me ven los demás y cómo creo que seré.

Este tipo de dinámica pone encima de la mesa mucha información. Ayuda a construir modelos, estrategias, relaciones e incluso visiones. Y pone en valor las emociones que todos tenemos. El juego nos permite simular, anticipar la realidad, introducir variables, analizarlas y debatirlas. Desde luego ayuda a aprender y comprender mejor nuestro entorno laboral y personal, sus características, posibilidades y potencialidades.

Parece que el juego está reservado o asociado sólo a la etapa infantil. Pero esto no es así. Yo lo comprobé jugando. Estas son las cosas que yo me llevé de este taller: una nueva aventura, crecimiento personal, claves de mejora y éxito y colaboración. Sin lugar a dudas Platón tenía razón cuando hace unos cuantos siglos afirmó que "en una hora de juego se conoce mejor a una persona que en un año de conversación."

Para más información sobre esta potente herramienta os dejo estos 2 videos:

https://www.youtube.com/watch?v=A8LGeZ7SAXo#t=65

https://www.youtube.com/watch?v=7B20pvfoi2E